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sábado, 13 de julho de 2013

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  • Edgar Morin em entrevista à Revista Época sobre a importância da educação no mundo atual.
  • Pasi Sahlberg, diretor de um centro de estudos vinculado ao Ministério da Educação da Finlândia, fala a O Globo sobre a reforma educacional no seu país.
  • Boaventura de Souza Santos fala à Revista Ensino Superior sobre a transformação das instituições de ensino após o processo de globalização e sobre a comercialização do conhecimento.
  • Jack Schonkoff, do Centro para o Desenvolvimento Infantil de Harvard, fala ao Estadão sobre a necessidade de investimento público na educação para a primeira infância.
  • Nicholas Carr, escritor, fala sobre os riscos da internet à Revista CartaCapital.
  • Umberto Eco fala à Revista Época sobre seu novo romance e seus 80 anos. Entrevista está "reproduzida" no Observatório da Imprensa.
  • Barry McGaw, ex-membro da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) e um dos criadores do Programa Internacional de Avaliação de Estudantes (Pisa) fala ao Estado de São Paulo sobre currículo.
  • Camilla Croso, atual coordenadora-geral da Campanha Latino-americana pelo Direito à Educação (Clade) e recém-eleita presidente da Campanha Global pela Educação (CGE) fala à Revista Educação sobre o programa do Banco Mundial, "Aprendizagem para Todos".
  • Edgar Morin e Zygmunt Bauman no Ciclo Fronteiras do Pensamento - Sala São Paulo, USP.
  • José Fernandes de Lima, relator da proposta para o novo Ensino Médio brasileiro, em entrevista à Carta Capital.
  • Lee Sing Kong, diretor do Instituto Nacional de Educação de Cingapura, em entrevista à Revista Educação sobre os avanços do setor no país.
  • Luís Fernando Massonetto, Secretário de Regulação e Supervisão do Ensino Superior, em entrevista sobre os marcos regulatórios do setor à Revista Ensino Superior.
  • Paul Virilio em entrevista a Guilherme Soares dos Santos para o Le Monde Diplomatique Brasil.
  • Pierre Lévy fala a O Globo sobre cibercultura e controle das redes sociais.
  • Zygmunt Bauman concede entrevista a Laura Greenhalgh para O Estado de S.Paulo.

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Os nós da trama

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  • RIBEIRO, Renato Janine. A Universidade num ambiente de mudanças. In: QUADROS, Claudemir (Org.). Trabalho docente na educação superior: proposições e perspectivas. Santa Maria: Centro Universitário Franciscano, 2003.
  • SANTOS, Akiko. Didática sob a ótica do pensamento complexo. Porto Alegre: Sulina, 2003.
  • SANTOS, Boaventura de Souza & ALMEIDA FILHO, Naomar. A Universidade no Século XXI: Para uma Universidade Nova. Coimbra, 2008.
  • SANTOS, Boaventura de Souza. Pela mão de Alice: o social e o político na pós-modernidade. – 9 ed. – São Paulo: Cortez, 2003.
  • SANTOS, José Trindade. Antes de Sócrates. Lisboa: Gradiva, 1992.
  • SILVA, Tomás Tadeu da. Documentos de identidade: uma introdução às teorias do currículo. Belo Horizonte: Autêntica, 1999.
  • SILVA. Tomás Tadeu da. Identidades terminais. Rio de Janeiro: Editora Vozes, 1996.
  • STENGERS, Isabelle. A invenção das ciências modernas. Rio de Janeiro: Editora 34, 2002.
  • TARDIF, Maurice. Saberes profissionais dos professores e conhecimentos universitários: elementos para uma epistemologia da prática profissional dos professores e suas consequências em relação à formação para o magistério. Revista Brasileira de Educação, n.13, Jan/Fev/Mar/Abr 2000.
  • ZABALA, Antoni. A prática educativa: como ensinar. Porto Alegre: ArtMed, 1998.
  • ZIELINSKI, Ziegfried. Arqueologia da Mídia: em busca de um tempo remoto das técnicas do ver e do ouvir. São Paulo: Annablume, 2006.

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